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专硕迎来巨大人才缺口!

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2018-05-04
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摘要 : 近年来,专硕的报考比例逐年递增,越来越多的考研er开始选择专硕。我国自1991年开始实行专业学位教育制度,经过多年努力,专业学位教育发展迅速,取得了显著成绩。

近年来,专硕的报考比例逐年递增,越来越多的考研er开始选择专硕。我国自1991年开始实行专业学位教育制度,经过多年努力,专业学位教育发展迅速,取得了显著成绩。

1999年以前,我国硕士研究生规模较小,主要是为教学科研岗位培养学术型人才。所以当时的专业学位教育主要针对已工作的在职人员,满足他们在职期间自我提高的要求。

为了适应产业结构调整和经济发展方式转变的要求,2010年国务院学位委员会下发的《硕士、博士专业学位研究生教育发展总体方案》要求:积极发展硕士层次的专业学位研究生教育,到2015年实现硕士研究生教育从以培养学术型为主向以培养应用型人才为主的战略性转变。同年,国务院学位委员会通过了金融硕士等19种硕士专业学位设置方案。经过多年的发展和沉淀,截止目前,我国共设置了40种专业学位。此后,专业学位硕士研究生的发展开始逐渐加速,并持续保持增长态势。

2010年招生计划中,专业学位研究生招生计划被单独列出,招生占整个研究生招生规模的比例达到24.67%。到2016年,专业硕士招生人数达279617人,占硕士招生总额的47.41%;到2017年,从各地报考人数来看,多地专硕报考人数已超过学硕;2019年考研人数继续增加的同时,报考专硕的比例也会持续增长。

专硕的招生比例和学硕的招生比例逐渐接近,而且这个趋势还会不断增加,从侧面说明了专业硕士在考生和社会方面的认可度。

目前,专业学位研究生已成为我国培养应用型人才的主要教育模式。但在我国GDP增速放缓,经济结构升级、体制改革不断深化以及经济政策宏观调整的背景下,专业学位研究生面临新的发展诉求和挑战,市场巨大的人才缺口,要求专业学位研究生教育不断创新人才培养模式,提高教育质量。

了解了专业硕士的发展历程以及新时代下市场对高层次专业型人才的巨大需求,选择读研的同学还必须了解学硕和专硕究竟有什么区别,下面做一些具体阐述,希望能够消除大家的困惑。

学术型硕士:以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。

学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、军事学、医学、管理学、艺术学13大类。

专业型硕士

具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。

中国经批准设置的专业硕士已达15类,专业硕士教育的学习方式比较灵活,大致分为在职攻读和全日制学习两类。

专硕与学硕的六大区别

1、培养目标不同

学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。

专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是现在市场紧缺的应用型人才。

2、培养方式不同

学术学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习,重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

专业学位课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中,要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1)的实践环节。

 

3、学习费用不同

学术型硕士研究生的收费标准为8000/学年,不同专业有所不同。

专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如,MBA 的学费要十几甚至几十万元,而工程硕士的学费一般为3-4 万元。

4、读博方式不同

学术型研究生一般如果成绩优秀的话并且自己有读博士的意向可以直接保送去读博士。

专业型硕士一般不能硕博连读或直博,硕士毕业后进行考博,具体情况请咨询招生单位。

5、学习方式不同

学术型硕士为全日制学习,一般为3年。

专业硕士为脱产全日制学习,学制2-3年。

6、调剂机会不同

学术型硕士的考试科目一般可以涵盖专业型硕士的初试科目或者达到专业型硕士的考试难度,因此调剂一般为学术型硕士向专业型硕士调剂。

专业型硕士的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学术型硕士的可能性。


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