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真题到底有什么作用?

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2018-05-21
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摘要 : 真题有很重要的价值值得我们去做和研究,我们要去了解一个学校真题的出题量、题型、分值分配,我们要了解一个学校的出题范围,是不是在重点知识上,以及它在科目上的侧重点或者知识点上的侧重点,再者,要了解出题的思路以及一套卷子的难度变化。

第一,真题的价值是能够让我们了解一下它的题量和题型。有的学校它的题量是非常大的,一个学术型非统考的卷子,有可能它的名字解释在十个以上。十个以上就意味着每个名字解释顶多答三行,或者说它有的时候是两行,再加上简答题、分析论述或者其它的题型。如果名词解释答的很多的话,三个小时势必不能完成所有的做题,所以,一个对于学术型非统考的学生来讲,根据这个学校的题量,决定着每道题答题的容量,这个容量既不是在每个学校固定的,也不是所有的考试都是固定的,要按照它的题量来做这样一个相应的对策。看分值也很重要,一般来说,不管是学术型统考的卷子,非统考的卷子,还是我们专业硕士的卷子,在分析论述题上占据了很大的分值,建议任何一个考研的学生都应该想办法在分析论述题上,打上一个很厚实的基础,否则一旦跟其他同学拉开了差距,这个差距将是十分以外的差距。

第二,要了解的是这个学校它出题的范围。有的学校出题喜欢超出范围,出一到两个名词或者选择题或者辨析,有的学校完全不会超出这个范围,会让你清晰地了解我的学校不会超范围。一般来说,一个333教育综合的卷子,因为333教育综合在每个学校都是单独出题,但是也有个别的知识点会超纲。再比如说学硕,如果是个统考的卷子,还可能会有超纲的范围,而超纲的范围的题往往是选择题,也有极少数的年份可能会把这样的提出到简答题上。

第四,可以了解一个学校出题的过程当中,它的侧重点是什么。举个例子,比如说首都师大,无论是它的学术型的卷子还是专业型的卷子,它在这个教育学的卷子当中,都喜欢侧重教育学原理,不太侧重其他的科目。在不同的学校里面,原理都有一定的侧重性,但是没有像首都师范大学有如此的侧重,这样的倾向,在学习的过程当中就应该把大量的时间专门放在教育学原理上。

第五,那就是我们在看真题的时候,要了解下一个学校的出题思路和难度。有的学校它的难度主要体现在分析论述题上,有的学校它的难度体现在题量很大上,有的学校体现在它喜欢结合热点来出题,或者是实践性的东西来出题,有的学校不怎么出这种实践性或者热点的题,而是就平常学过的一些知识点来出论述性的部分,所以了解一下一个学校的出题风格和特点也是非常有用的。

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